打造高效课堂 加快青年教师专业成长

作者: 来源: 发布时间:2011年11月04日
 

为了交流我区联合办学学校小学数学课堂教学改革的经验,加强对课改中小学数学“高效课堂教学模式”的专题研究,培养和锻炼青年教师,加快推进数学教师专业化成长。2011111日上午区联合办学学校在郭里园小学成功举办了 “情境数学 高效课堂”“同课异构”数学教学研讨活动。

跃龙桥小学、启秀小学等七所被联合办学的学校为本次活动奉献了八节精彩纷呈的研究课。我校周海荣老师执教的《认识时分》根据教学内容的特点及低年级学生的年龄、认知特征,紧紧抓住知识的结构关系,遵循“直观认知――操作体会――感悟特征――应用知识”的认知过程,设计出包括:观察、操作、思考、交流等内容的教学流程。比较集中地体现了课程标准所倡导的教学理念。整节课,老师引导学生在情境中感悟,在体验中生成,在训练中发展,较好地落实了知、情、能的教学目标。通师二附的生家琦主任在评课中对老师的课堂教学给予了充分的肯定和高度的评价。

 

下图为通师二附的生家琦主任在为周海荣老师评点《认识时分》一课

 

 

下图为周海荣老师正在执教《认识时分》一课的活动剪影

 

 

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