做阳光幸福的高情商教师

作者:刘林琴 来源:本站原创 发布时间:2019年03月15日
 

为了缓解教师工作压力,提升职业幸福感,树立乐观向上、健康阳光的积极心态,以良好的情绪状态投入教育教学工作中,3月13日下午,南通市跃龙桥小学特邀来自于宝岛台湾,出生于教育世家,拥有医师、物理治疗师、心理谘商师等资格的DISC人类行为模式高级讲师马可老师为学校全体一线教师进行了题为《教师的职业情商》的专题讲座。

 

 

在讲座一开始,马可老师先从鼓掌、握手、微笑等小游戏入手,为老师们营造了轻松和谐的讲座氛围;然后引经据典,从中国古代大教育家孔子的“有教无类”、“因材施教”,到王守仁的“致良知”、“心即是理”、“知行合一”,再到西方丹尼尔﹒戈尔曼发表的“EQ”之说,分析教师的情商在实施教育过程中的价值,帮助教师全面分析了产生心理压力的因素,并从理论的高度为教师提供了有效地管理情绪的策略。

讲座中,马可老师还从教育事例出发,通过生动的身边故事、鲜活的案例、直观的演示、鲜明的对比、幽默风趣的语言客观地再现了教师情商对己、对人所产生的影响。用马克老师的话说:“教师拥有教育情商,既是为了将自己从职业倦怠中解放出来,也是为了把自己活好、把一批又一批的孩子教好。”

  

 

通过本次讲座,老师们也是深有感触,大有启发。只有用积极的心态不断地更新自己、完善自己,学会去接纳、理解和宽容,才能以更加饱满的状态投入到所从事的工作中;只有快乐的人,才会有快乐的工作、快乐的生活。跃小的每一位老师将用健康的心态面对每一个孩子,用实际行动为孩子们的健康成长保驾护航。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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