观常态 研教材 促课改——跃龙桥小学开展随堂听课活动

作者:丁晓丽 来源: 发布时间:2019年09月25日
 

为了加快教师专业成长步伐,提升对语文统编教材的把握能力,促进基础教育课堂教学改革的落实,9月25日上午,跃龙桥小学开展了随堂听课活动。教学处组织语文老师走进课堂,了解学校当前的语文常态课教学情况。他们随堂听取了四年级语文教师羌慧执教的《呼风唤雨的世纪》一课。

 

羌慧老师教学基本功扎实,教态自然,语言亲切。教学设计能以学生为主体,充分调动学生的主观能动性,引导学生通过品读、感悟、合作、讨论、交流、练习,感受到科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,激发了学生热爱科学、探索科学的浓厚兴趣。

 

 

课后,听课老师与羌慧老师共同研讨,根据新教材编排特点及本课的教学任务,分析本课教学重点应落脚于学生提问策略的指导。听课组还结合《《南通市深化基础教育课堂教学改革指导意见》》以及《小学语文课堂教学评价表》与羌慧老师分析交流了本课的得与失。

 

 

     

        加强常态课教研是创建高效课堂、提升教育教学质量的一个重要手段。学校通过“随堂听课”活动,加强了学习的针对性,在自我规范、相互切磋中,帮助教师取长补短,资源共享,在潜移默化中改变教师的教学理念与行为,为进一步提高学校教育教学质量打下了坚实的基础。 

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